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[연계전공] / 러시아학 / 노문사적강독 (Readings of Historical Literature in Russian)

[연계전공 러시아학] 1061.301 노문사적강독 (Readings of Historical Literature in Russian) 3-3-0



본 강좌는 러시아어로 씌어진 역사 문헌을 독해하며 토론하는 것을 내용으로 한다. 본 강좌의 일차적인 목적은 서양사학 전공, 노어노문학 전공, 러시아학 연계전공 2-3학년 수준의 학생들이 기본적인 러시아어 문헌 독해능력을 갖추게 하는 데 있다. 러시아는 방대한 사료를 소장한 문서고를 갖추고 있으며  풍부한 역사서술의 전통을 자랑하는 나라이다. 따라서 이 과목은 수강생들이 러시아어권에서 씌어진 역사관련 저작들과 사료들을 직접 접하게 함으로써 서양사-러시아사를 보는 이해의 폭을 넓히고  그 문화적, 정신적 전통에 대해  한층 향상된 관심을 가질 수 있게끔, 지적 자극을 제공하고자 한다. 



In this course students read, interpret and discuss historical literature written in Russian. The main object of the course is to provide sophomores and juniors majoring in Western history/ Russian language and literature/ Russian studies with basic Russian reading abilities. Through the course students are expected to broaden their understandings of the  history of the Russophone world and to have an enhanced interest in its cultural traditions.


[연계전공] / 러시아학 / 유라시아 대륙의 탈공산주의 이행 (Post-communist trasformations in the Eurasian continent)

[연계전공 러시아학] 1061.302 유라시아 대륙의 탈공산주의 이행(Post-communist trasformations in the Eurasian continent) 3-3-0



이 과목은 구 소련 지역 국가들, 즉 러시아의 ‘근외지역’(Near Abroad)에서의 탈공산주의 이행 양태를 개관한다. 개별 국가별로 강의를 진행하기보다는 중앙아시아와 카프카즈에서 전개되는 정치, 경제, 사회 문화 변동의 특성 일반을 소개하고 ‘근외지역’을 둘러싼 국제관계 변화를 설명한다. 



This course introduces post-communist transformations in so-called 'Near Abroad' surrounding Russia. It overviews political, economic and socio-cultural aspects of post-communist transformations at the regional level. It also examines post-communist dynamics of international relations across the Eurasian continent. 


[인문대학] / 노어노문학과 / 세계속의 러시아어 (Russian Language in the World)

[인문대학 노어노문학과] 100.121 세계속의 러시아어(Russian Language in the World) 3-3-0 



러시아 어학개론의 전단계로서 러시아어의 여러 특성들을 세계의 다른 언어들과 비교하여 학습한다. 언어를 통해 러시아문화의 특성도 아울러 살펴본다.



This is a preparatory  course for Introduction to Russian Linguistics. It surveys various characteristics of Russian in comparison to those of other languages. The class will also survey aspects of Russian culture represented in its history andlanguage.


[인문대학] / 노어노문학과 / 러시아문학과 사상의 흐름 (Trends in Russian Literature and Thoughts)

[인문대학 노어노문학과] 100.122A 러시아문학과 사상의 흐름 (Trends in Russian Literature and Thoughts) 3-3-0 



이 교과목은 전공과정에서 러시아 문학에 대해 본격적으로 연구하기 위한 예비단계로서 러시아 문학사의 전반적 흐름을 파악하는데 초점을 맞춘다. 일반적으로 소개된 문학 텍스트 및 지성사적 텍스트들을 읽고 토론함으로써 문학과 사상의 흐름 속에 녹아있는 러시아 사회와 역사에 대해 깊이있는 이해를 마련할 것이다.



This course prepares students for studying Russian literature in depth as their major with the overall knowledge of the Russian intellectual history. The readings and discussions of the texts on literature and intellectual history in the course will provide the students with profound understanding of the Russian society and history melted in the confluence of literature and thoughts.


[인문대학] / 노어노문학과 / 러시아예술과 문화 (Russian Art and Culture)

[인문대학 노어노문학과] 100.124 러시아예술과 문화(Russian Art and Culture) 3-3-0 



러시아의 역사, 종교, 관습, 제도, 예술 등과 관련된 다양한 텍스트들을 섭렵함으로써 러시아 문학에 대한 심도 깊은 이해의 기초를 마련하고 아울러 러시아 문화사 전반에 대한 학습의 기회를 제공한다.



In this course students will study the history of Russian culture through readings of various texts related to Russian history, religion, custom, systems, and art.


[인문대학] / 노어노문학과 / 러시아학 입문 (Introduction to Russian Studies)

[인문대학 노어노문학과] 100.166 러시아학 입문(Introduction to Russian Studies) 3-3-0 



러시아 시인 튜체프는 “러시아를 이성으로 이해하는 것은 불가능하다”고 말했다. 윈스턴 처칠 또한 러시아를 가리켜 “불가사의 속의 미스터리로 둘러싸인 수수께끼”라 했다. 무엇이 러시아를 이해할 수 없는 것으로 만드는가? 이 수업은 여전히 우리에게 낯선 러시아와 러시아인들의 정체성을 이해하고, 그들의 역사와 사회와 문화의 본질에 다가가기 위한 첫걸음이다. 러시아는 어떠한 역사적 과정을 통해 형성되었으며, 그것이 현대 러시아 사회와 문화에 어떠한 영향을 미쳤는가? 러시아 혁명과 사회주의 연방의 탄생, 페레스트로이카와 소련의 해체, 연방 해체 이후의 문화적 혼란과 새로운 강한 국가주의의 형성에 이르는 독특한 여정 속에서 러시아와 러시아인들은 어떠한 고유한 특성을 드러내고 있는가? 이와 같은 물음에 대한 해답을 모색하고 러시아 어문학을 배우기에 앞서 그에 필요한 러시아와 구소련 지역 전반의 정치, 경제, 역사 및 사회, 문화에 대한 폭넓은 지식을 습득하도록 하는 것이 이 과목의 목표라 할 것이다. 따라서 이 과목은 본격적으로 전공에 진입하기 전에 반드시 수강해야 하는 선수과목이자 학제적 접근에 기반한 교양교육이자 지역연구의 성격을 띤다. 수업은 학생들의 발표와 교수의 강의로 이루어지며 많은 시각 자료들이 활용될 것이다. 



"Russia cannot be understood by reason alone." So believed a 19th-century Russian poet Fedor Tiutchev. We can also remember Winston Churchill`s the famous line regarding Russia, "a riddle wrapped in a mystery inside an enigma." What makes Russia and Russian mentality hard to understand? This course is designed as a first step to answer such questions about Russia, Russian civilization and Russian identity and understand their culture and society. This interdisciplinary regional study programme introduces students major in Russian language and literature to wide range of Russian studies including geography, history, politics, economy, sociology and culture of Russia. The major portion of topics will be approached through lectures and presentation of students. Lecture class will be with discussion sections and reading of primary historical texts, works of imaginative literature and art (including film, music, painting, architecture), scholarly articles.


[인문대학] / 노어노문학과 / 러시아문학과 역사 (Russian Literature and History)

[인문대학 노어노문학과] 106.241 러시아문학과 역사(Russian Literature and History) 3-3-0 



러시아 천년의 역사는 동과 서의 경계에 위치한다는 지리적 특성과 러시아정교로 대표되는 정신사적 특성, 그리고 문학중심주의의 문화사적 특성이 상호 교호하는 과정에서 매우 역동적으로 형성되어 왔다. 본 수업은 10세기에 이교도의 국가에서 기독교국가로 편입된 이래 18세기 표트르 대제의 개혁과 20세기 초의 사회주의 혁명, 그리고 오늘날의 러시아연방에 이르기까지, 러시아인들의 내적·외적 삶의 양식을 개별 문학작품을 통해 미학적으로 체험해보고자 한다. 고대러시아 문학작품이자 동시에 역사서이기도 한 <이고리 원정기>로부터 시작하여, 표트르 대제의 개혁을 찬양한 송시, 근대적 의미에서 러시아 최초의 역사가였던 작가 카람진의 작품, 19세기 역사주의의 탄생과 함께 역사소설의 흐름을 면면이 이어온 러시아역사소설(푸슈킨, 고골, 톨스토이, 숄로호프, 솔제니친), 그리고 20세기 혁명의 문학들(마야콥스키, 고리키, 벨리, 블록), 포스트 소비에트시기를 살아가는 러시아인의 사색과 고민을 보여주는 현대문학(소로킨, 예로페예프, 페트루솁스카야) 등을 읽고 분석하면서 러시아역사 및 러시아인에 관한 심도 깊은 이해를 다져나감과 동시에 러시아문학의 이해지평을 넓히고자 한다. 



The 1000-year of Russian history is dynamically formed by the geographical condition of its being located between East and West, the spiritual history of Russian Orthodox Church, and literature-centrism of russian cultural history. This class aims to have deep understanding of Russian history and to have aesthetic experience of internal and external Russian life by wide variety of literatures which covers the beginning of Christian country in 10th century, the reform of Peter the Great in 18th century, the socialistic revolution in 20th century, and today’s Russian federation. From the Old Russia’s literature and history work “The Tales of Igor's Campaign,” Odes which praise the reform of Peter the Great, works of Karamzin who is the first Russian historian in modern sense, Russian historic novels of Pushkin, Gogol, Tolstoy, Sholokhov, Solzhenitsyn, and revolutionary literatures of Mayakovsky, Gor'ky, Bely, Blok, contemporary literature of Sorokin, Venedikt Erofeev, Petrushevskaya.


[인문대학] / 노어노문학과 / 러시아인의 세계와 언어 (Russian Language and Society)

[인문대학 노어노문학과] 106.243 러시아인의 세계와 언어 (Russian Language and Society) 3-3-0  



본 강좌는 러시아어입문(어학과목) 일 년 과정을 마친 전공 학부생을 대상으로 러시아어의 어휘와 문법에 스며들어 있는 문화적 맥락을 소개함으로써 러시아어에 특징적인 어휘와 문법구조의 이해를 돕기 위해 개설된 강좌이다. 본 강좌는 노어노문학과 학부과정 개설 어학 교과목으로서는 처음으로 러시아어에 반영된 비언어적 러시아인의 세계, 즉 사회, 정신, 문화, 역사적 맥락에 초점을 맞추어 설명한다는 점에서, 언어 내적 구조를 대상으로 한 문법기술에 치우친 러시아어학개론이나 러시아어학특강, 혹은 러시아어발달사 과목들과 차별되며 이들 본격적 어학 과목들을 위한 예비적 지식을 위해 필수적인 교과목이다. 본 강좌는 번역으로 이해하기 힘든, 그리고 러시아어에 특징적인 러시아어 어휘, 문장들을 예로 들어가며 그동안 수강생들이 주입식으로 배웠고 또 당연하게 여겨왔던 러시아어 단어, 문장의 구조 혹은 어휘적 의미를 역사적, 문화적, 사회심리학적 배경 및 맥락을 바탕으로 소개할 것이다. 강의주제로는 러시아어의 역사와 현대러시아어의 문체적 차별성의 상관문제, 속담, 민담과 언어, 러시아인의 일상적 삶과 언어, 민족성 및 정서와 언어 등이 포함될 것이다.



The given course is offered mainly to the undergraduate students in the Russian department who have fulfilled Elementary Russian language requirements. This course is designed to introduce deep implications of basic Russian lexical items and productive Russian word formation rules and sentence structure in the context of Russian realia as well as in Russian socio-cultural, historical, cognitive context. The course aims at not so much presenting or describing linguistic theories, as helping students to understand and have a feel for key Russian vocabulary and grammar. Some tentative selected topics to be covered in this course are as follows: stylistics levels in modern Russian, Russian language in proverbs and folktales, Russian language and Russian realia, national character, affect and cognition.


[인문대학] / 서양사학과 / 러시아사 (History of Russia)

[인문대학 서양사학과] 112.405 러시아사 (History of Russia) 3-3-0 



러시아사는 각국사의 일환으로서 러시아사에 대한 보다 심층적이고 다각적인 이해를 목표로 한다. 이 과목은 러시아의 지리적 여건, 국가형성과정 등에 대한 개관으로부터 시작하여 끼예프 공국 시대에서부터 따따르 지배 시대, 모스크바국 시대, 제정시대, 러시아혁명, 소련 및 소련의 해체와 러시아 공화국의 성립에 이르기까지의 역사를 차례로 살펴본다. 특히 뾰뜨르 1세의 서구화 정책이후 소련의 성립과 냉전 시기에 이르는 근현대사가 강조될 것이다. 이에 대한 다양한 책과 사료들은 러시아사와 그에 바탕한 러시아 문화에 대한 폭넓은 이해와 감상에 도움을 줄 것이다.



This course provides students with a deeper understanding of Russian history. It deals with issues in chronological order: the geopolitical situation of Russia, the period of Kiev states and the Tartar yoke, Moscow states, the imperial period, the Russian Revolution, the formation and disintegration of the USSR, and the establishment of the Russian Republic. It pays special attention to the period from the westernization by Peter the Great to the formation of the USSR. By using various kinds of books and primary sources, this course also helps students feel the rich cultural traditions of Russia.


[사회과학대학] / 정치외교학부 / 세계지역연구개론 (Introduction to World Area Studies)

[사회과학대학 정치외교학부] 216B.219A 세계지역연구개론 (Introduction to World Area Studies) 3-3-0 



탈냉전 이후 가속화되고 있는 세계화 현상이 창출하고 있는 지구적 조건은 우리에게 무한경쟁으로의 진입이라는 도전과 함께 전 세계로 뻗어나갈 수 있는 기회를 동시에 제공하고 있다. 다른 민족, 다른 국가와 함께 공존하며 평화·번영을 추구한다는 기조 하에 우리는 세계화의 도전을 새로운 도약의 발판으로 만들기 위해 세계 다양한 지역의 정치, 경제, 사회, 역사 및 문화에 대하여 전문지식을 갖춘 국제인력을 개발해야 한다. 바로 이러한 맥락에서 지역연구의 지속적 발전이 요구되고 있다. 하지만 기존의 국제정치학 교육이 이론적인 분야에 대한 경도로 인하여 경험적인 연구의 기반이 취약한 것이 사실이다. 하지만 이에 못지않게 지역경구라는 틀을 통해서 세계에 대한 이해에 도달하는 구성적 세계관을 구축하는 것이 중요하다. 이에 지역연구와 같은 경험적인 분야의 훈련과 구성적 세계관의 결합을 통해 이론과 현실을 종합적으로 파악하는 능력의 배양이 요청된다. 따라서 이 강좌는, 첫째, 지역연구의 개념과 대상 그리고 역사와 쟁점을 살펴봄으로써 지역연구에 대한 이해를 증진시키고, 둘째, 세계의 다양한 지역에 대한 연구방법을 다양한 각도에서 검토하고, 셋째, 비교서평의 작성을 통하여 지역연구의 주요한 축이 되는 권력, 문화, 공간에 대한 비판적 이해를 고양하도록 한다.



This course focuses on 1) the concepts, objects and history and issues of regional studies in order to better understand regional studies, 2) examine multiple research methods that cover various regions around the globe, 3) encourage students to write comparative critical reviews to promote knowledge on power, culture and space, those which are the major axis of regional studies.


[사회과학대학] / 정치외교학부 / 러시아동구정치론 (Government and Politics of Russia and Eastern Europe)

[사회과학대학 정치외교학부] 216A.320 러시아동구정치론 (Government and Politics of Russia and Eastern Europe) 3-3-0 



본 강의는 두가지 목적을 가지고 있다. 첫째, 학생들이 러시아와 동유럽 국가들에 실존했던 국가 사회주의의 역사를 익히도록 하고, 둘째, 민주화/ 민주적 공고화, 국가건설, 경제개혁의 정치적 동학, 사유화/기업지배구조, 민족주의, 그리고 지방정부 등 탈공산주의 이행의 다양한 특징들을 학생들에게 소개하는 것이다. 



This course has two purposes. First, it acquaints students with the history of state socialism as it existed in Russia and Eastern European countries. Second, it introduces various features of post-communist transition. Special focus will be on democratic consolidation, state building, the political dynamics of economic reform, privatization and corporate governance, as well as nationalism and the local government.


[사회과학대학] / 정치외교학부 / 러시아국제관계론 (Russia in World Politics)

[사회과학대학 정치외교학부] 216B.338A 러시아국제관계론 (Russia in World Politics) 3-3-0 



본 강의는 1991년 사회주의 모국 소련이 붕괴한 이후 탈냉전의 변화에 따라 러시아가 경험한 체제전환과 외교정책의 대변동의 문제를 탐구하고자 한다. 이를 위해 첫째, 과거 공산주의 혁명이나 시장경제로의 이행이 수반하는 “거대한 체제전환”을 통과하면서도 변하지 않고 지속되어 온 “러시아 이념”과 “러시아성”의 본질이 무엇인가를 이해하며, 둘째, 새로운 혁명적 체제전환을 시도한 러시아의 복잡한 정치, 경제, 사회현상들과 정체성의 외적 발현으로서의 외교정책의 변동을 이해하고, 셋째, 탈냉전 이후 러시아가 경험한 국내정치 및 사회경제적 변동과 국제환경 변화에 따른 외교정책의 변화가 지니는 연관성이 무엇인가를 검토하게 될 것이다.



This course aims to explore the problems of the transformation and the upheaval of foreign policy experienced by of the Post-Soviet Russia since the collapse of the Soviet Union in 1991. First, it will review the unchanging "Russian Idea" and “Russianness” even through the "great transformation" accompanied by the transition to the post-communist society and market economy. Next, it will examine the changes of Russian foreign policy as the manifestation of the complex political, economic, social phenomena and identity of Russia. Then it will discuss the relevance of understanding the changes in Russian foreign policy as a result of complex interaction between its domestic politics and international affairs.


[사회과학대학] / 인류학과 / 민속학 (Folklore)

[사회과학대학 인류학과] 206.211 민속학 (Folklore) 3-3-0 



민속학은 세계 각국에서 민속의 현장을 발굴, 수집, 기록, 보존해 온 학문적 과정을 거치면서 오늘에 이르고 있다. 본 강의는 인간과 문화를 연구하는 인류학 계열 학문인 민속학의 다양한 분야와 주제들을 검토한다. 익숙하다고 여겼던 민속에서 무엇이 낯설어졌으며 또 무엇이 익숙해져 가는지를 학습하고 나아가 그 의미를 통해 현대 민속의 원리와 법칙 이를 연구하는 관점을 알고자 한다. 인류학 하위 분야인 민속학엔 대한 이해를 증진시키고 세계 민속에 대한 지식을 심화시킨다.


[사회과학대학] / 인류학과 / 러시아문화의 이해 (Understanding Russian Culture)

[사회과학대학 인류학과] 206.390C 러시아문화의 이해 (Understanding Russian Culture) 3-3-0 



이 과목은 지역연구의 일환으로 과거에서 현재까지의 러시아와 북아시아(시베리아, 몽골, 만주 포함)지역의 문화를 총체적으로 살펴보는 것을 목적으로 한다. 특히 이 지역의 다양한 생태적 환경과 여러 문화적 배경을 가진 민족들, 그리고 한국 문화와의 연관성, 사회주의의 붕괴에 따른 여러 문제에 대해 주목한다.



This course aims at understanding, in comparative perspective, the cultural characteristics of Russia. Topics covered include: ethnic and linguistic composition, everyday patterns of life including religious beliefs and rituals, family and kinship systems, and social stratification, and sociocultural changes following acculturation and modernization. Special attention is paid to the relationship with Korea and problems after collapse of Soviet Union.


[사회과학대학] / 경제학부 / 이행기경제와 경제체제론 (Transition Economies and Economic Systems)

[사회과학대학 경제학부] 212.472 이행기경제와 경제체제론 (Transition Economies and Economic Systems) 3-3-0 



구소련과 동유럽의 사회주의 경제의 몰락과 그들의 시장경제로의 이행을 다룬다. 기존경제학의 분석틀뿐만 아니라 그동안 경제학에서 간과된 경향이 있었던 제도와 정치경제학적인 요인들을 고려한 분석틀도 이용될 것이다. 이 과목을 성공적으로 수강한 학생들은 사회주의 경제의 기본 특성을 파악함과 동시에 어떤한 요인들이 이들 경제의 붕괴에 영향을 미쳤는지 이해할 수 있을 것이다. 또한 어떠한 문제들이 시장경제로의 이행과정에서 드러나게 되었으며 왜 그러한 문제들이 발생하였는지, 그리고 그들의 해결을 위하여 어떤 정책들이 동원되었으며 그결과는 어떠하였는지에 관한 지식을 획득할 수 있을 것으로 기대된다. 이 과목에서 배운 지식과 분석틀은 북한 사회주의경제뿐만 아니라 시장경제 내에서 크고 작은 체제이행을 경험하고 있는 경제를 이해하는 데에도 유용하게 사용될 수 있을 것으로 기대된다.



This course examines one of the greatest events in the late 20th century, that is, the economics of the collapse of European socialist economies and their transition to market economies. In this course, we will address the following questions: what were the causes of the collapse of Centrally Planned Economies?;what are the economic problems which transitional economies have faced;what can be learned from the different policies followed and degrees of success achieved so far by different countries? Students who successfully complete this course will have achieved an insight into basic fetures of CPEs and their shortcomings contributing to collapse.